У Новій українській школі питання про мотивацію навчання можна назвати центральним, так як мотив являється  джерелом діяльності та виконує функцію спонукання. Молодший шкільний вік сприятливий  для того, щоб закласти основу для уміння, бажання навчатися.     
       Освітня діяльність на моїх уроках  являється сумісною діяльністю вчителя й учнів. Я не стою «над дітьми», а знаходжуся «поряд».

Для створення  позитивної мотивації на уроках в початкових класах використовую різноманітні прийоми: підбір цікавої та захоплюючої інформації, дидактичні ігри, групову, парну, індивідуальну, фронтальну форми роботи, ранкові зустрічі, досліди. З  метою розвитку пізнавальних інтересів створюються проблемні ситуації, використовується «ефект загадки». Одним із шляхів формування мотивації навчальної діяльності на уроках  є метод проєктів, який активізує пізнавальну діяльність школярів

     

 АНОТАЦІЯ НА ДОСВІД

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ